关于孩子英语启蒙的四大误区90%家长都中招了

80或者90后家长，在学习英语方面可能会发现一个问题。学习英语多年仍然是哑巴英语，通过传统的背单词，背语法，已经非常努力了，但英语听说能力依然很差。甚至不知道如何开口，想说又不敢说，真是苦恼。这是什么问题呢?
　　1.造成哑巴英语的原因?
　　造成哑巴英语真正的原因不仅仅是输出环节的问题，更在于输入环节中原汁原味的英语听力输入量不够，中英互译的思维模式，以及死背单词语法所造成的情景对应能力不足。
　　2.磨耳朵要不要抠单词?
　　磨耳朵的关键不在于听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。中国孩子从小就开始听各种中文儿歌童谣，英语国家的孩子也是如此训练英语语感的。英文启蒙完全应该走同样的路，首先得让孩子大脑中储存足够多的语音信号，他们才能区分各种信号的不同，所谓的辨音能力就是这样形成的。
　　3.背下来的句型为啥不管用?
　　死背单词和句型就好比学游泳的人，在陆地上做模拟动作不下水，永远学不会游泳的道理一样，单词也好，句型也好，都要在情境中才能学会运用，背下来100个句型不如通过动画片和阅读积累100个情景管用。
　　其实英语输出是输入到达一定程度之后的结果;而方法不正确，则是极有可能引发孩子的逆反心理和厌学情绪的。
　　现实生活中，总有些家长对输出的盼望极大，等待不及，于是就产生了下面几种常见的错误要求：
　　误区1、开始学英语就让孩子认字母、背单词
　　就像开始学中文时一样，家长们总想挂个大图教小孩子从认字，认词开始学习语言，却不知道真正让孩子学会的，其实