不同英语阶段的孩子，家庭阅读指导课如何开展?

　　每次都有家长问：想要辅导孩子阅读，但是按照网上说的方法辅导，却没收到好的效果?这是为什么呢?
　　我们想对这类家长说每个孩子的英语能力不同，其所处的阅读阶段自然也就不同，不同的阶段就要有不同的家庭阅读指导方法。
　　今天就给各位家长分享一下，针对不同阅读阶段的家庭阅读指导课!
　　启蒙听读阶段
　　目标：
　　习惯养成：培养孩子对阅读的兴趣和习惯。
　　音意图关联：指孩子通过大量重复的语言，通过配套的听力材料以及整个图画表现出来的一些情景，是可以慢慢理解绘本内容的。
　　三个关键词：
　　亲子：孩子在启蒙阅读阶段，尤其是启蒙听读阶段，这个年龄段的孩子专注度有限，这时候需要家长一起陪伴阅读，来培养孩子的专注度，帮孩子养成一个良好的习惯。
　　大量听：在启蒙听读阶段，我们需要孩子有大量地输入语言和单词，来培养孩子的语感，所以大量听是非常重要的。
　　20：是指我们每天要陪孩子阅读至少20分钟。
　　抓住两个关键：