干货!幼儿英语分龄启蒙指南

in-left: 0px; padding: 0px; font-size: 14px; color: rgb(68, 68, 68); font-family: "Microsoft YaHei", 微软雅‘; white-space: normal;">　　另外一个小小的tip: 宝爸宝妈们在唱童谣的时候可以加上小朋友的名字，比如唱到到"mama called the doctor and the doctor said" 这一句的时候把doctor换成小朋友的名字，这样子代入感更强，小朋友也会觉得很有趣。
　　1岁+ 坚持亲子共读英文绘本
　　1岁左右的孩子，还没有形成强势的母语干扰，这个时候家长给他们朗读英文绘本，不需要翻译，孩子就可以直接将听到的语音和书上的图画对应起来，自然“习得”基础的英语词汇和表达。
　　“玩”是孩子与生俱来的能力，在“玩”的过程中，孩子们全身心地投入，用感官认识着这个世界，并且不断地重复练习，慢慢构建起抽象的概念。
　　所以，英语童谣学习也应该通过“玩”的方式来接触。简单的字卡游戏，手指童谣都需要各位宝爸宝妈用心的陪伴~
　　从2岁起观看英语动画
　　与绘本不同，动画片以日常口语为主，生动活泼，易于模仿，为以后地道的口语听说做准备。对于已经有英文绘本阅读积累的孩子，则可以从绘本改编的动画入手，把视、听、读联系起来，这样的效果更好。
　　在看动画片方面，家长要注意做到三点：
　　第一，选择孩子感兴趣、并与其英语水平相当的优质动画片;
　　第二，尽量陪孩子反复观看，帮助他们理解剧情;
　　第三，控制好观看时间(如 2 岁的孩子每天固定时间观看 15-20 分钟)。
　　看动画片其实是为了让孩子模拟在真实情境中英语的应用能力。孩子们在日常生活中碰到相应的场景，他就能和动画片里的对应起来。
　　从 4 岁起学习字母和自然拼读
　　4岁的孩子，英语习得环境已经可以非常丰富了。
　　通过听童谣、共读英文绘本、看动画，孩子拥有了一定的听音辨音基础，并积累了一定的词汇量以后，让孩子逐步认识字母、学习自然拼读，是自然而然的事情。
　　系统的学习自然拼读前提必须是做好了之前的积累，这时候小朋友的音素意识应该比较好了，听力词汇差不多在300+左右。最基础的认识字母为起点，包括字母名(letter name)和字母音(letter sound)，然后按照CVC单词、短元音、单辅音、辅音字母组合、元音字母组合的顺序，逐渐升级，开始向自主阅读阶段过渡。
　　从 5 岁起开启分级阅读
　　在掌握了字母及简单词汇，学习了一定的自然拼读技巧之后，大约 5 岁左右，孩子就可以开始尝试分级阅读了。分级阅读是孩子从绘本亲子共读向自主阅读过渡的一个桥梁。
　　所谓分级阅读，就是根据孩子的年龄、心智发展、语言水平，提供相应的阅读计划和指导，以及适合他们的分级读物。
　　这样才能一方面激发孩子阅读英语的兴趣和自信，另一方面帮助孩子循序渐进地学习英语，提高阅读能力。
　　好了，这份启蒙指南就先写到这里，关于每个阶段具体如何开展，咱们以后有机会再详细聊~